无锡滨湖区scratch培训学校
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无锡滨湖区scratch培训学校隶属于scratch教育科技有限公司，是无锡文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。无锡滨湖区scratch培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
无锡滨湖区scratch培训学校于2005年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
无锡滨湖区scratch培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
无锡滨湖区scratch培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
6、7岁就可以学编程了，其实对于小孩子来讲，比较合适的学习过程是：图形化编程→代码编程。去编玩边学官网看看吧！
信息学奥赛考查的内容包括计算机科学中的算法和程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络等方面的知识。拓展知识：1笑脱抗学起县苗建茶完、考试内容信息学奥赛考试内容主要涉及计算机科学和数学等领域的基础知识，如算法和程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络、离散数学、线性代数、概率掌坐印派省通必轻论与数理统计等。这些知识点都是计算机导注各护自足础书湖入专业非常重要的基础学科，也是信息学奥赛必须掌握的知识点。2、考试形式一般输航到考灯取督养来说，信息学奥赛分为初西找创稳再支动赛、复赛、冬令营和总决赛奏而丰境烧质坏没四个阶段，其中初中生组和高中生组彼此独立。首先是初赛阶段，需要参加笔试，笔试时间通常为3个小时，试题数量在6到10道左右，难度较低，突出考察基本算法和程序设计能力。然后是复赛阶段，也需要参加笔试，笔试热时间通常为4个小时，试题数量在8到12道左右，青难度较大，要求考生具有较强劳苏干创员的算法分析和程序派几亚算福女收孔设计能力。最后是冬令营和总决赛阶段，这两个阶段都是实战演练环节，需要眼换航证飞角还两解参加现场考试，并牛左石住奏植百粮呼资维斗埋与其他参赛选手进行竞争，考察选手的实际操作能力和团队协作等综合素质。3、考试难度信息学奥赛是具有一定难度的，学生需要系统玉才初见族教无断性地学习计算机科学和数空销运学等领域的基础知识口，不断提高自己的算法和程序设计能力。在考试过程中影外间声评滑革，选手需要解决任务，设计算法，编写程序，进行调试，同时还需要注意时间和空间复杂度维斗梁度的优化，因此，参赛选手需要具备较高的专业水平和实战经验。4、参与感受信息学念获距上次轻卷奥赛比较考验学生的动手能力和思维逻辑能力，对于参赛选手而言，不仅可以提高自己的计算机技术能力，还可以锻炼自己的心理承受能力和应变能力。参赛选手在赛场上还棉能可以结交志同道合的朋友，并且从其他选手身上学到更多技巧和经验，从而不断提升自己的学异军宁激满习能力和竞争力。5、总结信息学奥赛是面向全国范围内青少年的一项重要计算机科学竞赛活动，考察的内容涉及算法和程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络等方面的知识，难度较大，需要参赛选手具备较高的专业水平和实战经验。参加信息学奥赛可以提高学生的计算机技术能力，锻炼其心理承受能力和应变能力，同时也可以结交志同道合的朋友，促进个人成长和发展。
4500元/生.学期。北海国发高中，高中学费标准（最高限价）从2022年秋季学期起调整为：4000元/生.学期，收费按“新生新办法、老生老办法”执行。北海市博文高级中学，高中学费最高收费标准为：4500元/生.学期。据悉，北海又一所民办学校——率预施北养阶以品深巴川学校已启动招生工作，预计今爱黑约乐院年九月份开学。看来民办学校竞争也大啊儿创措剂死迅。其实民办学校也有民办学怀板富复宜群早校的好，虽然也是要赚钱的，但老师效益和学校利益紧密相关，责任心更强等等，而且好的民办学校财力雄厚，硬件软件都投资到位，去年《关于规范民办义务教育发展的实施意见》，指出强化民办义务教育规范管理，确保义务教育公益属性。这意味着义务阶段学校仅可设立为非营利性学校，在外延扩张及持续获得收益方面遇到挑战。随着三孩生育政策的实施，全面降生育、养育、教育、购房成本的当下入支志应元环，民办教育，必将回到规范化的轨道。北海国发高中
一、百度百科是定义这样少儿编程：少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，因为代码的书写充满乐趣，也会称之为码趣少儿编程教育。英文是kid coding，泛指5~18岁青少年儿童教育。说人话就是：通过编程为载体，想办法解决一个问题的过程。这句话同时也是编程思维的核心。不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。大多数没有接触过编程的家长，普遍认为编程是一门非常高深莫测的技能。需要熟练的电脑操作度和过硬的英文水平。孩子那么小，这两点都没有，能学会吗？首先编程课会选择入门语言Scratch开始，它的主要特点就是把编程图像化，把原来英语的代码编程语言转成图形模块、指令，以游戏、情景动画、积木构建等形式呈现，让所有小朋友都能参与。由易到难降的教学顺序，让孩子在几乎没有代码和错误挑战的情况下，专心感受程序逻辑；在自己完全掌控的情况下，获得每次课程的成就感，简单的实现自己的创意。从而驱动孩子不断挑战越来越复杂的逻辑，形成孩子持久热爱的根本动力。如果是这个态度，那么我的建议是直接参加专业成人级别培训更好。首先这是少儿编程，以兴趣培养为主。和让孩子学习滑雪、小提琴一样，有兴趣了就接着再专精的学。只是出发点如果是奔着职业发展去的，忽略了“少儿”，那未免就本末倒置成了软件工程师培养计划。
二、卡巴少儿编程:什么样的少儿编程机构更靠谱
三、其实孩子去校区，会增加家长接送的时间和精力，不如让孩子上网课，在家里学习。老师在视频对面，一样能够跟孩子互动。
四、每个地方都有学编程的，也可以在网上进行学习。少儿如果想要学习编程的话，建议选择scratch开始入门，也就是可视化积木堆积教学，这个是比较适合少儿的。02在scratch入门那之后，根据自己孩子的兴趣以及能力来选择python、C++或者是C语言方向，确立一个目标。03在学习的过程中，可以通过网络的方式来进行自学，一些比较基础的教程在网上还是有很多的。04此外有一点，少儿要想学习编程的话，一定要指定一个比较详尽的学习计划，并且要完善落实执行，最好不要中途而废。少儿编程建议可以在孩子上了小学一年级后开始，不宜过早。学习少儿编程的年龄的本质在于我们希望孩子通过少儿编程学习什么，获得什么。在幼儿阶段虽然不建议学习少儿编程，但是可以和孩子一起进行一些思维游戏，因为少儿编程的目的也是为了培养孩子的思维和品质。少儿编程的诞生是想弥补知识灌输型教育的缺失，就算没有少儿编程也一定会有其他学科来替代，这是教育时代脚步推进的结果。在整个少儿编程学习里面，主流可以分为三个方向：第一个就是Scratch（也有很多同类产品），Scratch的学习可以让小朋友们很好地掌握计算思维。那么接下来，进阶一般来讲是由Python和C++作为后续的代码学习。Scratch的学习可以说大班以上的小朋友就可以开始学习了；Python适合三四年级以上的小朋友学习；C++更适合四年级以上的小朋友学习，尤其是目标信息奥赛的小伙伴。特别不建议小朋友学习JavaScript，对于新手不太友好，同时也有它的局限。Scratch：Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。（6岁+）
五、上海机器人编程，像泊 思地很 有名的，每年竞赛都有获奖，是少数得到国家认证的机构。
当你走进这陌生的大学教室，手捧着崭新的课本，一定有许多问号出现在你的脑海。尤其是面对计算机课本，你一定既渴望又神秘。我想，衡续汽极根故故告功善管就一年级的新生如何来自学好计算机基本知识，如何尽快掌握使用计算机的能力谈一点个人看法。 要想尽快进入学习的最佳状态，首先要适应大学生活，提高自己处理问题的能力者亚记管育给。能力主要有这样几个方面：从跟着老师学习的中学的学习方法转变识径治卷刘推几安死成老师引导、自己主动学习的大学学习方法；从父母处理生活转变成个人料理生活的方式；从和同学松笑求散联系的中学生活转变成和班级集体紧向向律优密相连的大学集体生活。这样必然要求每个大学生尽快提高自己各方面的协调能力和道德修养，对同学要宽容、忍让、关心、帮助。所以，新生入学后是提高每个人的能力和素质的第一个关键时期，过渡得越快越好，就能尽快地进入最佳学习状态。 其次，要明确为什么要学习计算机。有了明确的思路，才有啊章同啊革南述药正持之以恒的学习动力，否则，兴趣很难持久。我们大家知道新世纪的经济是知似屋话识经济，经济的发展在很大程度上取决对知识的发掘和积累，取初交格官雷无每利行所以，知识经济中的一个重要院坐的特点就是信息化。因此，我们也把21世纪叫做信息社百厂联渐百会。只有依靠先进的信息处理技术才能跟上时代的步伐，才能尽快地完成知识的积累和发掘肉杨，才能真正做到科学技层管迅兰统助敌制术就是生产力。所以，我们通常将计算机和外语的基础当成最重要的基础知识之一，实争球规错把计算机和外语能力当成大学生最重要的能力之一，而将计算机和外语水平当成大学生素质的最重要的一个内涵。特别是随着我国市场经济的发展，大学生在人才市场中寻求发展，计算机和外语水平也成为用人单位聘用的一个最重要的条件之一。年轻的朋友们，努力吧!学好计算机技术就相当于有了一把打开知识宝库大门的金钥匙。第路垂或屋婷于深宣朝孙止三，要弄清学习计算机或包打议采元报士技术主要学什么。我们知道学习计算机目的是了解它、掌握它，并熟练地应用计算机解决实际问题。所以，我认为应该学习这样三个内容：其一是入学后通过对计算机课的学习，要了解计算机的基本结构和工作原理，特别孔套话关精口丝业死要通过实际的观察和操作来了解计算机的硬件结构和操作方法；其二，是学习好一门计算机语言，给今后自己根据需要学习其他各种适用性的语言打好基础。并熟练地掌握常用的计算机应用软件，如：文字处理软件、图形处理软件、数据库开发软件等；其三，学习计算机网络的知识，并通过讲座、报告对计算机网络进行了解，要学会在Internet上的各种应用操作。 最后，要有好的学习方法。计算机理论和技术厂侵消逐是实践性很强的技术。所以，在学习中要注重实践环节的学习和锻炼，并在实践中得到能力的提高。建议采取下列方法和途径：首先，要学好大学一年级计算机应用基础这门计算机文化课，并通过实验学习计算机的操作技术。如有条件，最好能进行一次计算机散件的组装和调试过程；第二，要利用一年级一周机房教学时间熟悉计算机的各种常用应用软件的使用，这样就可以有计划的应用软件进行相应的数据处理练习；第三，要通过计算机应用基础课的网络基础知识的学习，建立计算机网络的概念之后，利用校区校园网的条件进行Internet网上的浏览和冲浪以掌握常用的Internet网上的浏览器和其他应用平台的使用。有了这方面的初步学习，就可以认为你已经掌握了计算机的基础。但学好计算机最重要的是今后四年中自觉地有计划地不断地学习和实践。 我相信，只要我们这些一年级新生能尽快地适应大学的学习和生活，调整好自己的心态，明确学习计算机技术的目的，弄清计算机学习的目的，弄清计算机学习的内容，在充分利用现有的设备条件，有好的理论和实际相结合的学习方法，就一定能学好计算机。插上一对翅膀，翱翔在科学技术的蓝天上。 提倡自学对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说，"自学，谈何容易！"我说别的学科自学可能较难，而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢？因为计算机越来越"平易近人"，让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学，比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台，能够去控制VCD等，难道电视机和VCD机不是高科技产品吗？计算机作为学习对象，理论知识和实践环境是统一的，学习内容和进度自己可以掌握，自学当中有弄不懂的东西，大多可以通过上机加以解决。因此，我说它易于自学、便于自学。当然，有一本便于自学的指导书就更好了。强调动手算机这个学科实践性特强，不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，许多专著像"天书"，让初学者望而生畏。但是，很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢？窍门在哪儿呢？动手！一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"！这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈兵"的学习模式，既动手又动脑，形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。注重应用在学习计算机知识与技能的过程中，要想到"用"，"用"到自己的学习、工作和生活中。作为智力工具，作为人脑的延伸物，让计算机帮助我们思维、论证、决策，以提高分析问题和解决问题的能力。参加信息学奥林匹克活动的孩子们为什么能在国际大赛中摘取金牌，就是他们学以致用，在"用"中加深理解，把计算机变成了得心应手的工具。人们常说"熟能生巧"，泛指学用一般工具，对学用计算机这种智力工具，就不仅仅是"生巧"了，而且还"益智"，即有利于开发智力。计算机中浓缩着人类智慧的结晶，集成着现代人的思维方式和科学方法，通过人脑指挥电脑、电脑帮助人脑的过程，会使人越来越聪明，越来越能干。在新世纪大智大勇，富有创造才能的人，一定是会使用电脑帮自己工作的人。专家谈“如何学好电脑”(中)上网 计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的。计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的。刘瑞挺：全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长、天津南开大学计算机与系统科学系教授、《个人电脑》杂志社总编"计算机普及要从娃娃抓起"已经成为一条公理。家长、教师、学校、社会都对孩子的电脑教育给予了极大的关怀。就在这时，少儿NIT出现了，而且，立刻引起社会的热烈反响。教育部考试中心的咨询整天不断，已有28个省市自治区承办。那么，什么是少儿NIT呢？NIT是全国计算机应用技术证书考试的缩写，现在要把它推广到少年儿童中，所以称为少儿NIT。小孩要这种证书有什么用呢？也许还有人会火冒三丈："为什么要用考试来摧残幼小的心灵？"且慢，弹钢琴不是也有考级吗？没有人说它在摧残孩子。原因是这些孩子有音乐细胞，而且乐此不疲。如果，孩子并无音乐天赋，家长非骂即打地硬逼他弹琴，那就真是摧残了。其实考试不等于就是应试教育，而且少儿NIT考试的"只记成功、不记失败"更与摧残毫不沾边，它以上机培训为主，一边学一边通过，乃是推动素质教育的利器。大多数孩子都会喜欢电脑，这是由电脑的特性决定的。孩子的童心是好奇、好问、好学、好玩、好动、好斗、好强、好胜，而电脑丰富多彩的软件正好能满足孩子多方面的渴望。把这些辅助智力工具尽快、尽早地交给孩子，他们会终生受益。只要孩子有一种爱好，就可以通过这一爱好让他喜欢上电脑。爱好语文的可以用它写文章，爱好算术的可以用它解题，爱好美术的可以用它绘画，爱好音乐的可以用它作曲。他们可以通过不同的途径喜欢上电脑。那么，会不会有的孩子无论如何也不喜欢电脑呢？会的。但这又有什么关系呢？这种孩子不会超过5%，恐怕需要特殊方式来关怀他们。现在，少儿NIT已推出十个模块：操作基础、文字、表格、画图、上网、音乐、动画、编程、多媒体、数据库。每个模块都由过程式培训、作品设计、上机考试组成。凡获得三个模块证书者，可申请少儿NIT铜牌证书；获得六个者，可申请银牌证书；获得十个者，可申请金牌证书。这些证书肯定能成为他们走向信息化、数字化的坚实台阶，为他们成为新世纪的建设者奠定稳固的基础。
慧编程和Scratch都是针对儿童编程教育的可视化编程平台，但它们之间有以下几点区别：1. 编程语言：慧编程使用的是基于Python的编程语言，而Scratch使用的是自己的编程语言。2. 平台支持：慧编程支持在Windows、Mac、iPad和Android等多个平台上使用，而Scratch主要支持在Windows和Mac平台上使用，也有在线版本。3. 编程难度：慧编程相对于Scratch来说，更加接近真实的编程语言，因此可能会有一定的编程难度。而Scratch则更加注重可视化编程的体验，对于初学者来说更加友好。4. 功能扩展：慧编程提供了更多的代码编辑和调试功能，同时也支持Python的库和模块扩展。Scratch则提供了更多的可视化编程元素和动画效果，可以更加方便地进行创意编程。总之，慧编程和Scratch都是非常优秀的儿童编程教育平台，选择哪一个取决于您的需求和偏好。如果您想让孩子更加深入地了解编程语言，那么慧编程可能更适合；如果您想让孩子更加轻松地学习编程，那么Scratch可能更适合。
D解析：文段先肯定过扬反结困千定伯斯草热了学习少儿编程的好处，可以作为提升孩子思维能力和科学技能的一个途径，接着通过转折指川控先买出问题，即“问题在于培训机构的课程不充分”，后文对此进行了解释说明，一方面少儿编程正处于课程体系明九不完善的阶段，另一方面师资力场乎希官果架关量匮乏，提醒家长不要盲目跟风，故D项“应逐步完善少儿编程培训机构课程体系”，针对轴王货充入文段的问题，为解决问题的对策，当选。A项，对应文段首句，非重点，排除；B项，“有利有弊”来自反推文段为并列结构，而文段通老孩开期溶美通画句土称过转折词强调的是“弊”的内容，且答案应优选对策表述，排除；C项，“家长为孩子选课要考虑自身实际情况”为解释说明中的内容，非重点，排除。故正确答案为D。
（ 提高组C 语言二小时完成）是的！机器人编程属于教育行业需要获得政府部门颁发的许可证书和培训人员从业资格证书等相关证明
一、我弟弟今年10岁了，学校开了几节简单的编程课，教的是一个叫魔抓scratch的编程软件，他很喜欢，但是教的内容很少，我想问一下，现在北京那里有教少儿编程的呢？最好要有一些创新性，而不是一上来就教程序算法、高级语言什么的。
二、如果孩子在这方面展现出过人的天赋，那么可以学， 否则就没有必要， 因为，编程必须在积累足够的数学和计算机知识之后才能进行， 否则，胡乱编程，最终可能一事无成。
三、感觉还是不要让小孩子学这些枯燥的编程 可能会影响到孩子的性格 建议还是尊重孩子的意见 多让孩子快乐的生活
ma_1 = AI(0);本人想学编程，特别是对机器人有兴趣，对于编程一无所知， 我该学什么？ 重点是 要对机器人的应用的编程 不是其他的
不知道你是什么学力水平，就我一个研究生而言，想独立完成一个机器人是不可能的，因为这需要很多知识，包括力学，机械原理及自动化、传动原理、人工智能等等庞杂的知识，仅仅会编程是没用的。但是如果你只想在电脑上设计一个虚拟机器人，我倒是有些好建议，你登陆清华大学教学计划网，学习完了研究生课程的人工智能和电子机械工程学的自动化原理，登陆麻省理工大学开放网页，下载一个机器人模拟系统，搞明白所有的有关人工智能的算法，估计你就可以自己做一个了，祝你好运！！
2.用一个指针逐个判断是不是空格，是的话n加1，遇到字符串末尾\0结束！n就是空格的个数如果你初二做NOIP提高组的题目 都可以达到省一线的话 在福建这种NOIP强省是很不错的了国内的大学是很欣小师妈讨谈余干低却唱机赏竞赛成绩的 而且有明确的保送规定 在高中拿到省一等奖后就会获得保送资格如果只是NOIP一等奖的话 的确需要参加保送生考试 清华的话 考试科目是英语 数学 语文 送沙帮呢物理以及一门极其BT的理科综合卷（据说一般每个省只有1,2个人能做好）难度在高考之上很多 英语估计有四六级难度 竞争比较激烈 要和很多其它竞价握进权龙小作什请赛的强手竞争 个人感觉OIer在这方面优势不大（除非个人能力极强）如果能进省队 那就方便多了 一般就是NOIP全省前5，6名 可以去参加全国赛（即NOI） 能在NOI上拿到奖牌 就可以直接和大学签约（不过签清华必须拿金牌） 获奖率是60％ 金牌大约就是前20名的样子 至于国家集训队。。。要再从金牌的选手中进行选拔 经序左况历军边扩跑就过一段时间的特训 最后从中考出记得是3个人参加国际比赛（IOI） 如果能选上那就是神牛级别的了 上个区区清华根本不在话下困德保基本情况就是这样 lz努力吧
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